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Trajetória na Educação Pública: Cinema, Educomunicação e Protagonismo Estudantil

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Com 20 anos de atuação nas salas de aula das redes municipal e estadual de São Paulo, a trajetória profissional do educador, fotógrafo e documentarista Bruno de Souza Rodrigues Ferreira é marcada pelo compromisso com metodologias horizontais e emancipatórias . Licenciado em História pela Universidade Camilo Castelo Branco (2007) e em Pedagogia pela Universidade Anhembi Morumbi (2024), com especialização em Educação e Inovação: Metodologias e Desafios Emergentes pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS (2026), dedica-se a transformar a linguagem audiovisual em instrumento central de ensino, aprendizagem e cidadania . Ao longo de sua caminhada docente — com atuação destacada na EMEF Henrique Souza Filho – Henfil, na zona leste da capital, e na EE Nossa Senhora da Penha —, rompeu com os modelos tradicionais e verticalizados de ensino para colocar os estudantes no papel de pesquisadores e autores de suas próprias narrativas . Sob sua mediação, a câmera e os recurs...

Luz, Câmera, Educação! A experiência do Curtas na Escola – 1º Festival de Cinema Estudantil da Cidade de São Paulo

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Luz, Câmera, Educação! A experiência do Curtas na Escola – 1º Festival de Cinema Estudantil da Cidade de São Paulo                                                                                                                                    Renan Peixoto Joele Historiador formado pela Unicamp e especialista em Produção Audiovisual Multimídia pela Universidade Anhembi Morumbi. Professor da Rede Municipal de Ensino de São Paulo desde 2017, dedica-se a viabilizar o cinema como ferramenta pedagógica por meio de projetos e oficinas para crianças e adolescentes. Atualmente, integra o departamento de Multimeios da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME-...

Artigo Científico - Vozes do Território: A Produção de Documentários Escolares como Prática Pedagógica Integral no Ensino de História

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  Vozes do Território: A Produção de Documentários Escolares como Prática Pedagógica Integral no Ensino de História BRUNO DE SOUZA RODRIGUES FERREIRA Graduação em Licenciatura em História -  pela Universidade Camilo Castelo Branco - UNICASTELO (2007); Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Anhembi Morumbi (2024); Especialização em Educação e Inovação: metodologias e desafios emergentes, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2026), Professor de Ensino Fundamental II e Médio - História – na EMEF Henrique Souza Filho Henfil e na EE Nossa Senhora da Penha.  RESUMO O presente artigo analisa a utilização da produção de documentários e curtas-metragens escolares no Ensino de História como uma práxis pedagógica ativa, crítica, interdisciplinar e humanizadora. Fundamentado no diálogo entre a Educomunicação, a História Oral, a pedagogia freireana e as metodologias ativas, o estudo articula aportes teóricos contemporâneos ao relato e sis...